翻滾吧!舞勺年華#6
翻滾吧!舞勺年華#6
隨著父親節結束，代表著盛夏腳步偷偷遠離，立秋已悄悄來人間報到。此時柚子暑輔也過了一半，昨天學校特地舉辦班親會，看著厚厚的各處室說明資料，聽著丈夫轉述班級導師詳實的班級經營理念，柚子往後在學校學習重點、計分方式、社團項目，在在都提醒著全家，未來柚子中學生生涯將呈現色調豐富、節奏緊湊、高潮迭起的姿態。
身處元宇宙時代，不僅在現實生活可以展現自我價值，在虛擬實境更是精彩絕倫，最早於1930 年代，科幻小說作家、科學發明家已經就在想像開發虛擬實境、擴增實境及混合實境的情境與技術。因此，現今莘莘學子，經常得在現實、虛幻中取得共識與平衡點，也挑戰著過去大都只接受平面教育的家長們，如何引導新一代孩子不再被時空框架侷限著，活出屬於新時代寶可夢的多做多得。
柚子在他的文章提出對「多做多得」之見解：「電腦發出強烈光芒，映照在我發亮的眼神，也激起了我們的熱情，我和同學們各自待在家裡，開著視訊會議，一起傾聽對方的煩惱，一起討論著我們頻道的未來動向，每到這個時刻，就是我唯一的紓壓方式，因為能夠和同學一同合作，開拓屬於我們更多元的道路。
在我們團隊中，我是擔任隊長的職責，因為不管我的遊戲或是剪輯能力，都是隊員的兩倍，因此我必須完成隊長職責，不管是企劃、拍攝、出片日期擬定......等等。，都由我一手包辦，甚至是要規劃行程表，這樣所有成員才可以按部就班完成任務，不會拖延時間，影片才可以如期上傳。https://youtu.be/kDahuA1ESt4https://youtu.be/kDahuA1ESt4）
我們從小就被灌輸多做多得這個道理，像是『必須要非常努力』、『一分耕耘、一分收穫』⋯⋯等等，但真的是這樣嗎？有的人經過了多年的努力，還是一無所獲，這有可能會是方法不對，在國小五六年級時，我們班有一個很奇特的人，他總是非常想要融入群眾，每當大家下課在聊天時，他都會在旁邊發出怪聲，或者是做怪動作，想要吸引大家注意，但卻造成反效果，導致全班同學都很討厭他，這就是多做多失。
在我看來，我們誕生在這個世上，活著的價值，就在於不斷體驗、嘗試人生，如果我們整天無所事事，就像是行屍走肉一般，浪費掉自己人生的大好時光，因此我們要好好把握時間，做好該做的事，人生才不會很無趣，畢竟多做多得呀！」
這些看似微不足道的人生哲學，卻有機會培養出富有創造力、生命力、續航力的下一代，栽培的數線圖可以無限延伸，直到孩子找到自己安身立命之處，身為家長的我們將引以爲榮，倍感欣慰呢！
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